近日，中国科学报发布了“基于院士成长数据的一流本科教育排行榜”，我校居全国师范类高校首位。

报道指出，一流大学要有一流本科教育。而对“一流本科教育”概念的比较分析表明，能否培养出创造性人才是本科教育之所以“一流”的独特表征。在自然科学、工程技术科学、农业科学、医学科学和管理科学领域，创新人才有着较公认的标准——“院士”。该报以这些领域的中国科学院院士、中国工程院院士（不含外籍院士）为依据，时间起点是1949年（本科毕业年），时间跨度约70年，梳理分析了1065位院士的本科院校数据，形成了“基于院士成长数据的一流本科教育排行榜”。此排行榜通过对中国院士馆官网、院士所在学校和相关单位官网上的数据进行统计，并对院士成长历史轨迹进行详细梳理，对各校贡献予以赋值，本科求学一年赋值1分，使院校本科教育的贡献和特征都能得以认可和凸显。我校以36分排名全国高校44位、全国师范院校首位、省属高校首位。

我校一直以来坚持本科教育的立身之本，以培养基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和发展潜力的人才为己任。既服务引领湖南基础教育发展，又源源不断为国家经济社会发展培育高端人才。近几年来，学校在推进“双一流”大学建设的过程中，立足全面落实立德树人根本任务的时代新使命，聚焦一流本科教育建设，全面提升本科专业办学水平。2019年，学校有20个专业入选首批国家级一流本科专业建设点，8个专业入选省级一流本科专业建设点，国家级一流本科专业建设点入选数列全国师范院校第2位。

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